剧情简介
说完觉得自己很矛(🚚)(máo )盾(🐙)，文学(🖼)这样(yàng )的东(dōng )西太(tài )复杂(zá(💃) )，不(🈶)畅销(🗑)了人(🏍)(rén )家说你写的东西(xī )没有人(♈)看，太(tà(🦄)i )畅销(😥)(xiāo )了人(♐)(rén )家说(shuō )看的人多的(🎙)不(bú )是(🐜)好东(💜)西，中国(guó )不在少数的作(zuò )家专(zhuān )家(🏤)学(xué(🏩) )者希(📔)(xī )望我写的东西(xī )再也没人(📸)看(😵)，因为(🦁)他们(🌼)写的东(dōng )西没(méi )有人(rén )看，并(🧞)且有不(🗑)在少(🕖)数的研(🛑)究人员觉得《三重(chóng )门》是本(bě(👒)n )垃圾(🤵)(jī )，理(👺)由是像这样用人物对话来(lá(📢)i )凑(🏈)字数(📭)的学(🎤)生(shēng )小说(shuō )儿童(tóng )文学(xué )没(🦖)有文学(🎋)价值(📈)(zhí )，虽然(😆)我的书往(wǎng )往几十页(🤣)不出(chū(😎) )现一(🚻)(yī )句人(🛫)(rén )物对(duì )话，要对话起(qǐ )来也(🍜)不超(🏒)过五(📙)句(jù )话。因为我觉(jiào )得人(rén )有(🤞)的(🛅)(de )时候(🗳)(hòu )说(🧒)话很没有意(yì )思。 教师或者说(♊)学校经(🔦)常犯(🧚)的(de )一个(👉)(gè )大错(cuò )误就(jiù )是孤立看不(❕)顺眼(🌺)的。比(🔟)如，有一人考试成绩(jì )很差(chà )，常(🎟)(cháng )常(🐧)不及(🦀)格，有的教师就经常以(yǐ )拖低(🔤)班级平(😴)均(jun1 )分(🌀)为(wéi )名(😽)义(yì )，情(qíng )不自禁发动(⛺)其他学(🚼)生鄙(👦)视他。并(🙊)且经常做出(chū )一个(gè )学生(shē(🐹)ng )犯错(🥧)(cuò )全(🏡)班受罪的没(méi )有师德的事情(🐳)。有(🚊)的教(♉)师潜(🏑)意(yì )识的(de )目的(de )就是(shì )要让成(🐚)绩差的(📭)(de )学生(✅)受到其(🐇)他心智尚未健全的(de )学生(shēng )的(🍴)排(pá(🐹)i )挤。如(😄)果不是这样(yàng )，那这件事情就做(😫)得没(📶)有意(🕢)义(yì )了。 注①：截止本文发稿(💇)时，二环(🌗)路已(💏)经重修(🔲)完成，成为(wéi )北京(jīng )最(🚵)平(píng )的(🏼)一条(🚦)环路。 我(🏁)说：不，比原(yuán )来那个快多了(🎪)(le )，你(nǐ(✡) )看这(🏷)(zhè )钢圈(quān )，这轮胎，比(bǐ )原来的(🍰)大(🚝)多了(🉑)，你进(🍵)去试试。 一凡(fán )说：好了(le )不跟(🕡)你说了(🧥)导(dǎ(📇)o )演叫我(🤠)了天安门边上。 对于这(zhè )样虚(🐕)(xū )伪(🙏)的(de )回答(dá )，我只能建议(yì )把这些喜欢(😇)好空(🤪)气的(⏹)人送到江(jiāng )西的(de )农村(cūn )去。 注(🌰)②：不(🆗)幸的(🍙)是三环路也终于变成了二(è(😔)r )环路(lù(🚮) )以前(📹)(qián )那样(🎳)(yàng )。(作者按。) -
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